Page 80 - Kalendar_2019

Erasmus boravak u Pečuhu 13. – 27. ožujka 2017.

Sveučilište u Pečuhu obuhvaća fakultetski kompleks koji čine mnogi fakulteti,
primjerice, Filozofski, Prirodoslovni, Medicinski, Pravni, Umjetnički. Na pečuš-
kome sveučilištu studira dvadesetak tisuća studenata, od kojih je tisuću stranih,
uglavnom na Medicinskome fakultetu. Također, vrlo je atraktivno studiranje na
engleskome jeziku koje se u Pečuhu potiče različitim načinima. U sklopu Filozof-
skoga fakulteta postoji Institut za slavensku filologiju čijom je sastavnicom Kate-
dra za hrvatski jezik i književnost.
Katedra za hrvatski jezik i književnost postoji od 1949. kada je imala drukčiji
naziv. Današnji je naziv dobila 1992. Na Katedri danas studira dvadesetak stude-
nata od kojih je 90 % pripadnika hrvatske nacionalne manjine. Oni čine tzv. ma-
njinsku Katedru što znači da studiraju prema programu namijenjenomu Hrvati-
ma u Mađarskoj. Na ovoj Katedri mogu studirati i pripadnici ostalih nacija, ali je
uvjet poznavanje hrvatskoga jezika, tj. položena državna matura na hrvatskome
jeziku. Osim Hrvata, na Katedri studiraju i studenti iz Hrvatske, primjerice Ma-
đari iz Korođa, koji studiraju dvopredmetnu kombinaciju Mađarski jezik i knji-
ževnost i Hrvatski jezik i književnost.
Na Katedri za hrvatski jezik i književnost nastavu izvodi nekoliko nastavnika:
dr. sc. Stjepan Blažetin, voditelj Katedre, dr. sc. Timea Bockovac dr. sc. Ana Le-
hocki Samardžić. Nastavnički smjer prema Bolonjskome procesu studira po-
sljednja generacija studenata, ali će sljedeće generacije nastaviti prema integrira-
nome programu, i to isključivo dvopredmetni studij. Za one koji se
osposobljavaju za izvođenje nastave u osnovnim školama studij će trajati pet go-
dina, a za one koji žele raditi u gimnaziji šest godina. Bolonjski sustav studiranja
(3 + 2) ostaje na filološkim studijima znanstvenoistraživačkoga smjera. Završet-
kom ovoga programa nije moguće raditi u školi, ali je moguće završiti pedagoški
modul (nastavničke kompetencije) koji omogućuje rad u školi.
Studij hrvatskoga jezika i književnosti u Pečuhu vrlo je sličan kroatističkim
studijima u Republici Hrvatskoj, podudarnosti postoje u gotovo 70 % sadržaja.
* * *
Svrha je Erasmus boravka u Pečuhu bila održavanja nastave pečuškim studenti-
ma kroatistike. Tema je bila Metodički aspekti nastave hrvatskoga jezika i obu-
hvatila je predavanja iz područja metodike nastave hrvatskoga jezika, jezičnog
izražavanja te iz metodike nastave filma.
Svi očekivani rezultati održane nastave ostvareni su. Planirane teme pridonije-
le su usavršavanju metodičkoga znanja pečuških studenata kroatistike. Također,
suvremene metodičke teorije te predstavljeni rezultati provedenih različitih
istraživanja nastave hrvatskoga jezika, temeljeni poglavito na metodologiji pro-
matranja neposredne nastavne stvarnosti, tj. čujnoga ili čujno-vidnoga snimanja
nastavnih sati, pridonijele su unaprjeđivanju njihove metodičke kompetencije.
U razgovoru sa studentima doznaje se i to da će im upravo rezultati različitih
istraživanja neposredne nastave biti poticajem daljnjem zanimanju za nastavu
hrvatskoga jezika, poglavito pri izboru teme diplomskoga rada iz područja metodi-
ke nastave hrvatskoga jezika. Također, tema o pitanju u nastavi hrvatskoga jezika

80
80 2019 HRV A TSKI KALENDAR
2019 HRVATSKI KALENDAR